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      文明禮儀發言稿

      2017-02-27 05:46:21 來源網站: 百味書屋

      篇一:文明禮儀從我做起演講稿

      文明禮儀演講稿

      敬愛的老師、同學們:大家好!

      我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道

      德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、

      生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里

      呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀

      表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱

      血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、

      高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系

      著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時

      間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話

      主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師

      管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離

      不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、

      寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌

      月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一

      份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育

      我們的美麗校園。

      我的演講到此結束!謝謝!文明禮儀,從我們做起各位老師同學,大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說:“不學禮,無以立”。就是說,

      你不學“禮”,就沒法在社會中立足。那么,什么是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己,敬人

      的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質,教

      養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面,更是社會大家庭。 所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質,外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關系。

      作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精

      神的重要途徑。

      就小學生而言,最本質的是學會做人,也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中,身份,

      角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都

      是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐

      口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,又對隨地吐痰,亂寫亂畫的現

      象深惡痛絕。

      當我們是行人的時候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行

      道。討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路

      上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,經常把個人怨氣往服務人員上撒,還總說他們態度

      不好;當我們是服務人員的時候,又總是把個人的情緒帶到工作上來,卻總怨顧客大挑剔。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從

      不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚

      至拳腳相加。

      當我們作為子女的時候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,

      總是大聲地把父母的話送上天,對于父母的生日,天才曉得。 當我們身處校園的時候,總是不注意三輕,總是在自習課上大吵大鬧,總是在樓道內相

      互嬉戲,因而影響班級考評撓亂學習秩序。當我們在校園內遇到領導老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全

      是因為我們太自私,沒有做到律己,沒有做一尊重別人。火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于

      律己。應義不容辭地履行義務,帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問,我們每位中學生若都

      能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友

      好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,為了我們的社會,同學們讓我們攜

      起手來,講文明、懂禮儀。

      文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。做一個講文明懂禮儀的文明小學生 敬愛的老師、同學們:大家好!今天,我演講的題目是:《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。金風送爽,桂

      子飄香,我們迎來了新學年、新學期,我們更迎來了祖國母親的生日,同學們,在這個激動

      人心的日子里,我想問大家:作為一個新世紀的少先隊員,你將如何展現我們的風采?如何

      讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學的新面貌? 作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學

      生!

      但是,如何才能做一名文明的小學生呢? 遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,

      見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃; 在與同學的交往中,能和睦相處,友好合

      作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心

      情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,還要讓

      “請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。 在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發脾氣,

      不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌 地招待。

      在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生。;尊老愛幼,幫助別人,時時

      處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。 在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀

      的好學生!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現在

      做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、

      懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生,為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝篇二:文

      明禮儀 從我做起 演講稿 文明禮儀 從我做起 尊敬的各位領導:

      大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀 從我做起》。朋友,當你清晨推開窗戶,

      清新空氣撲面而來;當你徜徉在潔凈的林蔭道上,一張張熟悉的面孔對你流露微笑時;當你

      站在十字路口,看到車輛與行人遵守規則,有序往來時;當你剛上公交車,聽到此起彼伏的

      讓座聲時??你是什么感受?你一定會真切地感受到:文明正在改造我們的思想,改良我們

      的城市。每一處角落的清潔,每一句親切的問候,每一個會心的微笑,每一次細心的攙扶,

      都在漸漸提升我們的思想,都在悄然改變我們這座縣城。我們發現,長武縣城變得更可愛了,

      更親切了,也更美麗了!

      有人曾經說過:一座城市的文明大體由兩個方面組成,一方面是城市的建筑,被喻為“凝

      固的文明”;另一方面是城市市民的素質,被喻為“流動的文明”。兩者相比,“流動的文明”

      更能讓我們的城市充滿內涵和誘惑力。我以為,市民素質的提高應該從文明的言行開始。文

      明的言行是你對陌生人的一個微笑,對外地人的一次指點,對成功者的一串掌聲,對失落者

      的一份鼓勵。文明定格在你伸出援手的一剎那,隨手關燈的一指間??不同的時刻,不同的

      地點,不同的背影,不同的言語,卻滲透了同一種力量——文明。 我,作為一名普通的工作人員,深切地感受到全縣人民對早日創建省級文明縣城的期待

      與渴望,也深深地認識到,單位與社區文明是城市文明的基礎。作為單位的一分子,我能堅

      持做到:在每天平凡的工作中,做文明風尚的表率者,做服務群眾的帶頭人,為創建工作添

      磚加瓦!

      俗話說:點滴之中見文明,細微之處顯素質。作為創建文明縣城活動的直接受益者和參

      與者,我們每一個人都應當增強文明意識,堅決做到:“毋以惡小而為之,毋以善小而不為”,

      注重從細節做起,養成文明的好習慣,為縣城創建增添光彩。 文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許,只用一

      個默默無聞的領頭人,便可帶動一片圣潔之風;也許,只用一點文明點綴,便可喚起人們心

      底最美好的回憶。當有風度的一伸手和有修養的一句話充斥在人們心田,便可回味出那文明

      的味道,那舒緩的感覺。 創建文明縣城,提高人文素質,加強個人修養,建立文明社會。我

      們每一個人都應該積極響應縣委、縣政府的號召,齊心協力,共同打造一流的縣城環境,共

      建我們美好的家園,讓我們輕輕跨出文明與粗魯中間相隔的一小步,為社會營造那種久違的

      溫馨,讓我們的縣城變得天更藍,草更綠,花更香,人更美!篇三:文明禮貌從我做起演講

      稿

      《文明禮貌從我做起》

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》作為一名少先隊員,我們應當自覺履行我們的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗

      的校園,鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著光潔的地板走進教學樓

      的時候,你是否會想起同學們經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學;當你在干凈、整潔的校

      園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到同學們的勞動成果。我們知道,春天是美好的,可你更

      應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,

      操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校

      園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的

      付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學

      們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文

      明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,

      更加充滿希望與活力!我的演講完畢,謝謝。篇四:關于文明禮儀的演講稿 文明禮儀,從我做起

      各位老師、同學們,大家好:今天,我演講的題目是——《文明禮儀,從我做起》。 德國著名文學家歌德曾經說過:

      “一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據你的言談舉止評價你。因

      為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小,對社會的影響不大。

      試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數倍。

      所以,我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作

      用。

      中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產總是包裹著問題被永

      久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現在人們所做的卻早已與其不符。 禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系

      具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如,當你走路時妨礙了對方,你

      表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。

      再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關系的尺度。人們常

      以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之 間關系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據不同程度,采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過:“好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一

      個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長

      的利息折磨人,使他最好的創舉失敗,并把他引到道德破產的地步”。 不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源

      等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋

      習都可以解決。 文明是自身道德的體現,而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個

      人不注重自身的文明修養,他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有

      良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天

      下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如

      古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文

      明的基礎。

      那么,讓我們從現在開始,告別陋習,走向文明。 謝謝。篇五:中學生文明禮儀演講稿 文明禮儀與我同行演講稿

      各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家下午好!

      今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美

      稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素養,

      只有當每一個人都具備了文明素養,那么這個國家的整體素質才能提高。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道

      德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。 一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵

      守社會文明,小到會影響自身形象,大到會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使

      俄國,在一個公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了

      中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想

      一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是

      根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國

      欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明

      修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要

      致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有 了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言

      一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、

      正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛

      圍對他的民眾亦有莫大的影響。

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明,

      你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。 我們今天的道德講堂有六個環節:“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道

      德經典”、“學文明禮儀”、“送吉祥祝福” 首先讓我們進入今天道德講堂第一個環節: “唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學生文明禮儀之歌》請老師放音樂。唱文明禮儀之歌,做講文明懂禮儀之人,希望我們的同學能夠不斷提高自身的文明素養,

      弘揚中華民族的傳統美德。

      下面,我們進入第二個環節:看教育短片: 我們的古人早就提倡:“天下大事,必作于細;天下難事必從于易”在文明禮儀上,注重

      細節,勇于堅持,從小事做起,能夠培養我們良好的道德修養,提升我們的人生境界。 請老師播放短片《文明禮儀從細節做起》 文明是一種氣質,展現出你的儒雅;文明是一種修養;盡現你的學識; 文明是一種境界,表現出你的素質;文明是一種精神體現你的風貌;文明是一種習慣,

      體現你的生活態度。

      請老師播放短片《文明禮儀短片》 生命因你而美麗,世界因我而精彩,學校因文明而美好!校園從此而美麗,從我做起.

      閃光的青春,從文明起步。

      擁有一顆豁達開朗文明之心,能使平凡黯然的生活變得有滋有味。接下來我們進入第三個環節:作感悟評議: 看了兩部視頻短片,大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學愿意和我們分享一下,

      請舉手示意!請老師遞上話筒。由于時間關系,我們的現場交流環節就到這里,非常感謝大家的發言,同樣也非常感謝

      大家的傾聽。(請對發言的同學掌聲鼓勵) 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基

      本的道德底線。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文

      明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花

      在校園處處盛開

      我們完善自己的文明修養,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這

      些小事做起。養成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們

      的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

      可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心

      疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的 矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知

      之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。 。”我們接受文明禮儀的教育,

      自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實

      踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文

      明的行為。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社

      會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面

      發起來了。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有

      的作用。

      下面,我們進入第四個環節:誦道德經典: 讓我們一起誦道德經典滋潤心田,洗滌心靈。請老師打開幻燈片。

      篇二:小學生文明禮儀演講稿

      愛在文明、美在禮儀

      敬愛的老師、親愛的同學:

      大家好!我是四年級班的閆琦雨,我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

      有一種愛,她發自真誠,她來自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見到老師的問好,是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮,是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養,她是美的修養!

      現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體,符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發言,對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進餐,放學時要排好隊,不推拉。行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的學生要熱心幫助,只有這樣同學之間才會更團結,友誼更深厚。

      看看我們的少數同學吧,在家里,不和父母溝通,不分擔家人的勞動,一味索取,不知奉獻;在學校里,不接受老師的教育,不認真學習,一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,重在實行!

      行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運!童年/是人生最美好的/時光,理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,夢想的翅膀/將在長空拍打,美麗的人生/將自此/起航!

      同學們,如果你/失去了今天,你/不算失敗,因為你/還有明天。如果你/失去了金錢,你/更/不算失敗,因為/人生的價值/不在于金錢。但是,如果你失去了/文明,那么你/將/徹徹底底的失敗,因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然,失去了/文明,將葬送和諧;民族與民族,國家與國家,失去了/禮儀,將不會和平!文明禮儀,是保護公眾的長城,是愛護他人的神靈!

      親愛的/同學們,我們/是祖國的/花朵,我們/是民族的/未來;我們/充滿激情,我們/渴望成長!讓我們/攜起手來,親近文明、踐行禮儀,讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      篇三:小學生文明禮儀演講稿3篇

      文明禮儀演講稿

      敬愛的老師、同學們:

      大家好!

      我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

      我的演講到此結束!謝謝!

      文明禮儀,從我們做起

      各位老師同學,大家好!

      我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說:“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立足。那么,什么是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質,教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面,更是社會大家庭。

      所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質,外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

      就小學生而言,最本質的是學會做人,也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,又對隨地吐痰,亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

      當我們是行人的時候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行道。討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,經常把個人怨氣往服務人員上撒,還總說他們態度不好;當我們是服務人員的時候,又總是把個人的情緒帶到工作上來,卻總怨顧客大挑剔。

      當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

      當我們作為子女的時候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對于父母的生日,天才曉得。

      當我們身處校園的時候,總是不注意三輕,總是在自習課上大吵大鬧,總是在樓道內相互嬉戲,因而影響班級考評撓亂學習秩序。

      當我們在校園內遇到領導老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因為我們太自私,沒有做到律己,沒有做一尊重別人。

      火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問,我們每位中學生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。

      為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,為了我們的社會,同學們讓我們攜起手來,講文明、懂禮儀。

      文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。

      做一個講文明懂禮儀的文明小學生

      敬愛的老師、同學們:

      大家好!今天,我演講的題目是:《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。金風送爽,桂子飄香,我們迎來了新學年、新學期,我們更迎來了祖國母親的生日,同學們,在這個激動人心的日子里,我想問大家:作為一個新世紀的少先隊員,你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學的新面貌?

      大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們為我們樹立了榜樣,是我們每一位小學生應該學習的楷模!

      作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學生!

      但是,如何才能做一名文明的小學生呢?

      遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃; 在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

      在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌

      地招待。

      在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生。;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

      在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生,為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝


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