篇一：文明禮儀從我做起演講稿
文明禮儀演講稿
敬愛的老師、同學們：大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道
德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、
生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里
呢？ 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀
表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱
血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、
高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系
著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時
間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話
主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師
管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離
不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、
寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌
月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一
份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育
我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!文明禮儀，從我們做起各位老師同學，大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學禮，無以立”。就是說，
你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人
的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質，教
養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。 所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精
神的重要途徑。
就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，
角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都
是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐
口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現
象深惡痛絕。
當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行
道。討厭那些沒按規章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路
上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態度
不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從
不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚
至拳腳相加。
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，
總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。 當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相
互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。當我們在校園內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全
是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于
律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都
能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友
好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜
起手來，講文明、懂禮儀。
文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。做一個講文明懂禮儀的文明小學生 敬愛的老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。金風送爽，桂
子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動
人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采？如何
讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學的新面貌？ 作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學
生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？ 遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，
見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃； 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合
作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心
情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓
“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，
不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌 地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時
處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀
的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在
做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、
懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝篇二：文
明禮儀 從我做起 演講稿 文明禮儀 從我做起 尊敬的各位領導：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀 從我做起》。朋友，當你清晨推開窗戶，
清新空氣撲面而來；當你徜徉在潔凈的林蔭道上，一張張熟悉的面孔對你流露微笑時；當你
站在十字路口，看到車輛與行人遵守規則，有序往來時；當你剛上公交車，聽到此起彼伏的
讓座聲時??你是什么感受？你一定會真切地感受到：文明正在改造我們的思想，改良我們
的城市。每一處角落的清潔，每一句親切的問候，每一個會心的微笑，每一次細心的攙扶，
都在漸漸提升我們的思想，都在悄然改變我們這座縣城。我們發現，長武縣城變得更可愛了，
更親切了，也更美麗了！
有人曾經說過：一座城市的文明大體由兩個方面組成，一方面是城市的建筑，被喻為“凝
固的文明”；另一方面是城市市民的素質，被喻為“流動的文明”。兩者相比，“流動的文明”
更能讓我們的城市充滿內涵和誘惑力。我以為，市民素質的提高應該從文明的言行開始。文
明的言行是你對陌生人的一個微笑，對外地人的一次指點，對成功者的一串掌聲，對失落者
的一份鼓勵。文明定格在你伸出援手的一剎那，隨手關燈的一指間??不同的時刻，不同的
地點，不同的背影，不同的言語，卻滲透了同一種力量——文明。 我，作為一名普通的工作人員，深切地感受到全縣人民對早日創建省級文明縣城的期待
與渴望，也深深地認識到，單位與社區文明是城市文明的基礎。作為單位的一分子，我能堅
持做到：在每天平凡的工作中，做文明風尚的表率者，做服務群眾的帶頭人，為創建工作添
磚加瓦！
俗話說：點滴之中見文明，細微之處顯素質。作為創建文明縣城活動的直接受益者和參
與者，我們每一個人都應當增強文明意識，堅決做到：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為”，
注重從細節做起，養成文明的好習慣，為縣城創建增添光彩。 文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一
個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風；也許，只用一點文明點綴，便可喚起人們心
底最美好的回憶。當有風度的一伸手和有修養的一句話充斥在人們心田，便可回味出那文明
的味道，那舒緩的感覺。 創建文明縣城，提高人文素質，加強個人修養，建立文明社會。我
們每一個人都應該積極響應縣委、縣政府的號召，齊心協力，共同打造一流的縣城環境，共
建我們美好的家園，讓我們輕輕跨出文明與粗魯中間相隔的一小步，為社會營造那種久違的
溫馨，讓我們的縣城變得天更藍，草更綠，花更香，人更美！篇三：文明禮貌從我做起演講
稿
《文明禮貌從我做起》
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》作為一名少先隊員，我們應當自覺履行我們的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗
的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著光潔的地板走進教學樓
的時候，你是否會想起同學們經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學；當你在干凈、整潔的校
園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到同學們的勞動成果。我們知道，春天是美好的，可你更
應該知道春天的校園是純潔、文明的！ 在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，
操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校
園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的
付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學
們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文
明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，
更加充滿希望與活力！我的演講完畢，謝謝。篇四：關于文明禮儀的演講稿 文明禮儀，從我做起
各位老師、同學們，大家好：今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。 德國著名文學家歌德曾經說過：
“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因
為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。
試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。
所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作
用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永
久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。 禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系
具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你
表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。
再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常
以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之 間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一
個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長
的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。 不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源
等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋
習都可以解決。 文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個
人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有
良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天
下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如
古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文
明的基礎。
那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。 謝謝。篇五：中學生文明禮儀演講稿 文明禮儀與我同行演講稿
各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家下午好！
今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美
稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素養，
只有當每一個人都具備了文明素養，那么這個國家的整體素質才能提高。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道
德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵
守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使
俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了
中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想
一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是
根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國
欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明
修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要
致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有 了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言
一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、
正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛
圍對他的民眾亦有莫大的影響。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，
你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 我們今天的道德講堂有六個環節：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道
德經典”、“學文明禮儀”、“送吉祥祝福” 首先讓我們進入今天道德講堂第一個環節： “唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學生文明禮儀之歌》請老師放音樂。唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學能夠不斷提高自身的文明素養，
弘揚中華民族的傳統美德。
下面，我們進入第二個環節：看教育短片： 我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細;天下難事必從于易”在文明禮儀上，注重
細節，勇于堅持，從小事做起，能夠培養我們良好的道德修養，提升我們的人生境界。 請老師播放短片《文明禮儀從細節做起》 文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養；盡現你的學識； 文明是一種境界，表現出你的素質；文明是一種精神體現你的風貌；文明是一種習慣，
體現你的生活態度。
請老師播放短片《文明禮儀短片》 生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好！校園從此而美麗，從我做起.
閃光的青春，從文明起步。
擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。接下來我們進入第三個環節：作感悟評議： 看了兩部視頻短片，大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學愿意和我們分享一下，
請舉手示意！請老師遞上話筒。由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝
大家的傾聽。（請對發言的同學掌聲鼓勵） 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基
本的道德底線。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文
明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花
在校園處處盛開
我們完善自己的文明修養，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這
些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們
的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心
疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的 矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知
之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。 。”我們接受文明禮儀的教育，
自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實
踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文
明的行為。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社
會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面
發起來了。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有
的作用。
下面，我們進入第四個環節：誦道德經典： 讓我們一起誦道德經典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。
篇二：小學生文明禮儀演講稿
愛在文明、美在禮儀
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養，她是美的修養！
現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！
行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！
同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！
親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇三：小學生文明禮儀演講稿3篇
文明禮儀演講稿
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
文明禮儀，從我們做起
各位老師同學，大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。
當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。
當我們在校園內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。
做一個講文明懂禮儀的文明小學生
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學的新面貌？
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃； 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌
地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝
《文明禮儀發言稿》出自：百味書屋
鏈接地址：http://www.alexanderday.net/news/96266.html
轉載請保留,謝謝!