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      《文明禮儀》主題班隊活動方案

      2017-02-23 06:06:14 來源網站: 百味書屋

      篇一:小學生文明禮儀主題班會活動設計方案

      《文明禮儀伴我行》主題班會活動設計方案

      活動主題:文明禮儀伴我行

      活動:2015年4月23日

      活動班級:一(2)班

      活動目的:通過本次主題班會,使學生了解保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      活動準備:

      1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

      2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

      3.布置小組排練講文明、講禮貌的節目.

      活動內容: 觀看視頻、文明三句半、兒歌、歌曲等.

      活動過程:

      一、導入

      教師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,為了把文明之美到處傳播!所以,我們今天召開一次以文明禮儀為主題班會。掌聲有請兩位小主持人上場吧。(1分)

      甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

      乙:當我們背著書包邁進實驗一小的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。

      甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是,有個別同學不注意個人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。

      乙:是啊,為了讓我們校園里這些不文明的現象不再發生,不文明的孩子都能成為文明小標兵,小衛士。我宣布《一年級(2)班《文明禮儀伴我行》主題班會正式開始。 活動一、甲:聽說我們班要召開文明禮儀伴我行主題班會,小蘋果也趕來湊熱鬧了,請欣賞《文明禮儀小蘋果》。

      乙:咦,上臺來的是誰呀?

      小記者周靜出場:同學們,大家好,我是《文明日報》的記者,看到大家看得那么認真,下面我想考考大家視頻里的有關禮儀方面的知識你們學到了嗎?

      活動二、禮儀知識問答

      (1)夏天炎熱,可以穿背心、披衣服進校嗎?(錯)

      (2)當老師提問時,可以坐著回答嗎?(錯)

      (3)進入老師辦公室,可以不用喊報告嗎?(不可以)

      (4)沒事可以跑到老師辦公室去玩,對嗎?(不對)

      (5)課前準備不是正式上課,可以繼續玩。對嗎?(錯)

      (6)遵守課堂紀律是一種基本禮貌對嗎?(對)

      (7)紅領巾放在書包里,等到檢查時在戴。對嗎?(錯)

      (8)可以對著同學打噴嚏(錯)

      (9)課間可以在走廊上瘋玩對嗎?

      (10)集隊時可以和同學對嗎? 小記者趙燕:同學們的禮儀知識回答得真好,希望你們說到做到,做一名講文明、講禮貌的好學生。再見! 甲:謝謝小記者趙燕,為了方便大家記憶,有四位同學把它們編成了一個“三句半”請看他們的表演《校園文明三句半》

      活動三:《校園文明三句半》 乙:我看了三句半后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!我們也不甘落后,下面由我和我的伙伴們給大家唱一首《 對不起,沒關系》

      主持人甲:優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面是知識搶答時間,回答正確的有獎哦,請注意必須聽到我說開始后,才舉手,最先舉手的才有機會哦。請聽好題:

      活動四、禮儀知識搶答

      1. 別人幫助你時,你會說:謝謝。(請上臺領獎。回答有誤,請繼續。)

      2. 你不小心踩到別人時,你會說:對不起。

      3. 人家向你道歉時,你會說:沒關系。

      4. 客人來到你家時,你會說:請進,請坐,你好都可以。

      5. 放學了,你會和老師、同學說:再見。

      6. 在校園里見到老師,你會說:老師,您好。

      7. 上下樓梯應該做到,我們應做到:輕聲慢步,靠右行走。

      8. 集隊應,我們應做到:快、靜、齊

      9.見到果皮紙屑,我們應做到:彎腰拾起

      (主持人乙發放獎品,獎品是寫有禮貌用語的卡片,請回答正確的同學把禮貌用語貼在禮貌樹上。)

      活動五:乙:少先隊員要做到,講文明,講禮貌。唱著童謠去學校,請欣賞《校園文明禮儀三字經》。掌聲有請他們。 甲:文明是溫暖的陽光,一個人的文明微不足道,只有每一個人都舉起了文明的旗幟,才能讓世界開滿文明之花。 活動六、乙:請大家從每一個小小的我做起吧,請看情景劇《校園里的一天》

      甲:看完視頻,相信大家一定知道今后該如何做了吧!

      乙:我相信,我們班的墻壁一定不會再有人畫了,見到老師都能有禮貌的問好了,亂丟垃圾的現象也一定不會再發生了。

      活動七、活動總結

      主持人:甲:是啊,同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊員,我們要做到:遇到師長、來賓,主動敬禮問好;乙:上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走;甲:講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;乙:愛護公共財物,不亂寫亂劃,甲:嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。大家說:好不好!我提議:全體起立,舉起右手,跟我宣誓:我自愿遵守校園禮儀,堅決拒絕校園部文明行為,爭當禮儀之星,講文明進行到底。請坐。同學們,從今天起就讓我們互相監督,共同進步,爭做禮儀之星吧。下面掌聲有請班主任老師對本次活動進行總結。

      活動八、班主任總結

      師:同學們,(看到你們今天的班會開得如此成功,大家那么認真,老師想知道你們都學會了什么。)說得好極了,老師祝賀你們,在今天的“文明禮儀伴我行”活動中,我高興地看到每一個同學(老師相信你們今后一定)都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日

      篇二:“文明禮儀伴我成長”-五三班主題班會活動方案

      “文明禮儀伴我成長”

      ——五年級三班主題班會

      【活動目的】:

      通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,,從自我培養學生從現在做起做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      【活動準備】:

      1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

      2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

      3、布置教室。

      【活動過程】:

      主持人出場

      男:好孩子,志氣高

      女:講文明,懂禮貌

      男:歡歡喜喜進學校,見到老師行個禮,

      女:見到同學問聲好,大家夸我有禮貌,

      合:我們是新世紀的小學生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。五三班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)

      男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。 女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點同學回答)

      1、我知道“您好”是禮貌用語。

      2、我知道“請”是禮貌用語。

      3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

      4、“沒關系”也是禮貌用語。

      5、我知道“對不起”是禮貌用語。

      6、“打擾”也是禮貌用語。

      7、我知道“再見”是禮貌用語。

      男:說得太好了,那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)

      女:水族學校的同學們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學,也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。

      男:準備好了嗎?。。。。(開始游戲)

      女:同學們他倆棒不棒?

      男:我也很棒的!

      女:怎么說?

      男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請大家跟我說:please 、、、、、、 女:你也不錯,但是我們班上有位同學更厲害了,下面請聽兒歌《講禮貌》: 小學生懂禮貌,見到老師問聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學時說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請字記心間,come in

      please請進來,keep quiet please請安靜。受到幫助要感激,thank you立即說出去,做了錯事要賠禮,說聲sorry對不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。

      男:小鳥渴望藍天。

      女:小苗渴望甘泉。

      男:葵花渴望太陽。

      女:露珠渴望鮮花。

      男:心愿與行規是兄弟。

      女:禮儀與追求是姐妹。!

      合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛燃起火焰,有了行規禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。

      女:(會做的一起跟著做)

      男:在校園里,我們是文明的學生;

      女 :在家庭中,我們是文明的孩子;

      男 :在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

      (男)爺爺常說,中華是文明古國。

      (女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。

      (合)老師教導我們,知書達禮兒時起。

      我告訴自己,文明禮貌要發揚。

      (男)學習禮儀善交往,團結同學敬師長。

      (女)主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。

      (合)禮儀知識認真學,從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規范。 男:下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

      女:請聽快板《假如》

      1:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

      2 :假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

      3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

      4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

      小記者出場:

      小記者:同學們大家好,剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

      女 :哎?您好,您是誰呀?

      小記者:我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

      大家:好,歡迎歡迎!

      小記者采訪:

      1.小記者問:請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話?

      XX:阿姨,我想買書架上那套《小學生作文》,請您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。

      XX:謝謝!

      2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎么問民警叔叔?XX:您好!民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎?

      小記者:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

      3、小記者問:請問,當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做?

      XX:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我幫你撿起來。 小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

      4、小記者問:請問,如果有你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦?

      XX:我會跟同桌這樣說:xx,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一起看嗎?

      小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。

      女: 記者同志,我們班的同學表現如何?

      小記者: 真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。

      女: 當然,沒問題。同學們準備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預備起:

      同學們,都知道,

      禮貌用語記得牢。

      對待長輩要用“您”,

      早晨見面說聲“早”

      平時互相問問“好”。

      分別“再見”別忘了。

      若求人,“請”字先,

      最后別忘說謝謝,

      影響別人,“對不起”

      回答請說“沒關系”

      文明做個好孩子,

      人人夸獎數第一。

      小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!(大家與之再見)

      男:我們是祖國的小雛鷹,

      女:文明之花在心中開放,

      男:我們是21世紀的主人,

      女:我們要做21世紀文明人。

      合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

      女:有了文明禮儀,社會才能和諧。請欣賞:文明社會 和諧社會 (FLASH) 男:下面請班主任徐老師為這次班會作總結。

      師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那么,我們五三班的每一位同學就是綻開在我們清泉學校的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

      合: 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打

      架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

      合:五三班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結束..

      篇三:文明禮儀伴我行主題隊會 活動方案

      彌陀學校《文明禮儀伴我行》主題隊會活動方案

      班級:四年級二班

      主題與背景:

      中華民族有五千多年的發展史,長久以來,我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應該為之感到自豪,然而,如今卻有不少人早已忘記了對這優良傳統的繼承。特別是孩子們、小學生們,由于生活條件優裕,學習負擔過重,各種媒體的影響,使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統的教育,從而造成對中華民族的優良傳統、民族精神的文明知之甚少,不講禮儀,或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊會,使學生懂禮儀、講禮儀,不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現出優雅、自然、大方的風采。同時針對小學生好奇心強,活潑好動的性格特點,決定在隊會上運用多媒體制作課件,通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點,運用圖文、動畫、音響等形式,從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生感官,從而迅速地將學生帶入特定的情景之中,使學生的情感得到激發。

      活動目標:

      1、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識,進一步體會講文明,有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

      2、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識,并能在班會中受到教育,使自己能嚴格要求自己,避免不文明行為的發生。

      3、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通,培養學生從身邊小事做起,努力提高自己的文明、禮儀修養。

      4、使學生學會尊重老師,尊重同學,尊重每一個人的意識。 5、培養學生寬厚待人,與他人友好相處的意識。

      活動準備:

      1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

      2、指導學生自主編排情景劇、拍手歌等活動內容。

      3、制作主題班會課件。

      活動過程:

      一、 整隊、報告人數

      活動準備:

      中隊長:敬愛的老師、親愛的同學們,大家下午好!首先我代表4(2)中隊對各位老師和同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請全體同學起立。

      第一項:我們的活動馬上就要開始了,請各小隊整隊報告。

      小隊長:報告中隊長,第一小隊共有少先隊員13人,在本次中隊會中全部出席,報告完畢。

      中隊長:接受報告,繼續報告!

      (四個小組報告完畢)

      中隊長:報告輔導員老師,4(2)中隊共有少先隊員65人,在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席,我們一切準備就緒,請您批準并參加我們的隊會,報告完畢!

      輔導員:我接受你的報告,參加你們的隊會,并預祝主題隊會圓滿成功! 中隊長:現在,我宣布四(2)中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會正式開始!

      二、 出旗(奏出旗曲、請全體少先隊員敬隊禮)

      三、唱隊歌

      四、請主持人上場

      開場白:(主持人:王言艷、鄧曉琴、徐緣)

      甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

      乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

      丙:春風吹,陽光照,語言美,行為美。

      甲:尊師長,愛同學。

      合:讓我們從小講文明,講禮貌,四(2)中隊文明禮儀伴我行主題隊會現在開始。

      五、 活動開始

      (一)第一樂章:家庭文明禮儀

      1、《文明禮儀三字經》

      甲:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

      乙:五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

      丙:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

      甲:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請欣賞同學們帶來了《文明禮儀三字經》。

      生表演《文明禮儀三字經》

      乙:是啊,同學們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,讓我們把文明之花播撒到生活中吧!

      丙:在家庭中,我們應該如何播撒文明禮儀之花呢,讓我們一起來聽聽,這幾位同學的意見!

      ,2、《文明禮儀拍手歌》表演

      主持甲:合著歡樂的節拍,我們成為了中高年級的學生。

      主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

      主持丙:文明人要有良好的行為,文明人要有良好的習慣。

      主持甲:當你抱怨父母時,請別忘記是他們把我們帶到人間,當你對家人充滿不滿時,別忘了我們遇到困難時,他們的擔心,同學們,其實感恩也是一種禮儀,現在請觀看視頻。

      3、視頻(《媽媽洗腳》《感恩父母》

      主持甲:多么感人的場面啊,此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎?

      主持乙:我想大家的內心早就在看視頻時有許多想法了吧,讓我們一起來說一說! 找同學說

      主持丙:同學們都說得很好,然而文明禮儀并不只是體現在家庭中,接下來我們進入第二篇章校園文明禮儀,歡迎《光明日報》的小記者對四二中隊的孩子們進行采訪。

      (二)第二樂章:校園文明禮儀

      1、小記者采訪

      主持人甲:講文明,懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質,作為小學生,理應從小養成舉止文明,談吐優雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習慣。 主持乙:生為新時代的接班人,我們更應該明禮儀,講禮貌,做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

      2、歌曲《咱們從小講禮貌》

      主持丙:通過剛才優美的歌聲,我們知道了作為一名小學生,我們必須懂禮貌、懂禮儀,然而生活中,是不是每個同學都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢?接下來請欣賞情景劇。

      3、表演情景劇

      主持甲:同學們都看得很認真,我相信大家此時一定十分愿意表達自己的看法吧,現在請同學們自己發表自己的看法。

      找同學說看法。

      主持乙:同學們,你們知道嗎,文明禮儀不僅在家庭中需要,在校園中需要,在咱們社會中也需要,現在進入第三樂章:社會文明禮儀。

      (三)第三樂章:社會文明禮儀

      社會文明禮儀三句半

      丙:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

      甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

      合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》。 《文明禮儀三句半》表演

      主持人乙過渡:是啊,同學們,你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

      丙:禮儀是文明的使者,是金色的種子。

      甲:樂隊有了指揮,聲音才會優美;

      乙:生活有了規則,才能安全來回。

      丙:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!現在進入第四樂章《踐行文明禮儀》

      (四)第四樂章:踐行文明禮儀

      甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;

      乙:禮儀,是民族孕育的希望。

      丙:文明,是溝通情感的橋梁;

      合:禮儀,是社會騰飛的翅膀。

      甲:請問大家我們為了成為文明小少年,應該做到一些什么呢?請大家在下面說一說。

      找人說

      主持人乙:同學們,讓我們踐行自己的諾言,爭做文明禮儀小標兵。

      主持人丙:少說漂亮話,多做實在事,舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,做一個文明的小學生。

      合:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束,謝謝大家!

      中隊長上場,中隊長:下面請輔導員講話。

      輔導員總結

      中隊長:全體起立,呼號。

      中隊長:退旗——敬禮,禮畢。

      中隊長:四(2)中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結束,謝謝大家。)


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